LA REFORME DES LYCEES
Les décrets de la réforme des lycées en date du 27 janvier 2010 sont publiés au J.O du 28 janvier 2010
Cliquez sur les numéros des décrets pour y accéder :
Décret n° 2010-100 Décret n°2010-99Arrêté sur la classe de seconde Arrêté sur le bac général S, ES et L
Arrêté du 1er février 2010 SUR LES CLASSES DE BAC GENERAL
Arrêté du 1er février 2010 SUR LES CLASSES DE SECONDE
Monsieur Le recteur de Montpellier a consacré sa lettre mensuelle de Novembre 2009 sur la réforme du lycée.
http://www.ac-montpellier.fr/sections/outils-communication/lettre-recteur-3
Monsieur Le ministre de l'éducation a présenté la réforme des lycées le jeudi 19 novembre 2009:
http://www.education.gouv.fr/cid49667/vers-un-nouveau-lycee-en-2010.html
LA SOCIETE MATHEMATIQUE DE FRANCE INFORME SUR LA REFORME DES LYCEES
http://smf.emath.fr/Enseignement/ReformeLycee2009/
L'Annonce du 13 Octobre 2009 par Monsieur le Président de la République
Le président de la République s'est essentiellement inspiré des préconisations présentées le 2 juin par le directeur de Sciences Po Paris, Richard Descoings exposées à cette adresse: http://blog.lyceepourtous.fr/
Le ministre de l'éducation, aura encore à préciser ces orientations. Il les soumettra à concertation d'ici à la fin de l'année. Une série de premières mesures seront appliquées à la rentrée prochaine. Il n'est pas envisagé de remodeler le baccalauréat.
Rééquilibrage des différentes filières et séries du baccalauréat
L'ambition affichée est d'enrayer le déclin de la série L (littéraire), qui ne représente plus que 16,6 % des bacheliers généraux. M. Sarkozy souhaite la transformer en filière internationale, avec une place plus grande pour les langues et civilisations étrangères et des options comme le droit.
La série sciences et technologies industrielles (STI) ferait également l'objet d'une revalorisation.
Une orientation "progressive et réversible", permettant "le droit à l'erreur"
La classe de première serait plus générale qu'aujourd'hui et la terminale plus spécialisée.
Les élèves pourraient changer d'orientation en cours de cursus ou en fin d'année, grâce à des sessions de remise à niveau.
L'idée est aussi d'instituer un lien systématique entre les lycées, l'enseignement supérieur et le milieu professionnel.
Un accompagnement personnalisé
Deux heures hebdomadaires de la seconde à la terminale devront être proposées aux lycéens qui auront besoin de combler des lacunes, et approfondir des connaissances.
Des stages de rattrapage seront mis en place comme le stage de rattrapage d'anglais qui a lieu l'année dernière dans les deux lycées, des stages d'amélioration, des stages passerelles pour changer d'orientation seront mis en place gratuitement durant les vacances.
L'apprentissage des langues étrangères, l'accès à la culture et la responsabilisation des lycéens
La pratique d'une ou deux langues étrangères à la sortie du lycée est l'objectif posé par l'Elysée. Cela passerait par un recours accru à des locuteurs natifs et, comme dans les sections internationales, à des enseignements dispensés en langues étrangères.
Le développement de l'éducation culturelle et artistique est posé comme une ambition, la "pratique" étant reconnue et consignée dans un livret de compétences.
L'accueil des élèves handicapés, doit être développé pour que tous puissent vivre ensemble.
L'engagement des lycéens, notamment dans la vie associative, sera reconnu et valorisé. 'âge légal pour exercer des responsabilités associatives sera abaissé à 16 ans.
LISEZ DIRECTEMENT VOUS MÊME LES TEXTES:
LA REFORME DU LYCEE PRESENTEE PAR LE MINISTERE: http://www.education.gouv.fr/pid23519/la-reforme-du-lycee.html