LETTRE OUVERTE A MONSIEUR LE RECTEUR DU 15 MARS 2011

Lettre ouverte à Monsieur le recteur de l'académie de Montpellier du 15 mars 2011 des parents indépendants des lycées de Lunel.

Monsieur le recteur,

L'évènement majeur de la rentrée est au lycée Victor Hugo la création d'une vraie vie lycéenne qui est rythmée par deux temps forts annuels :

Un bal en fin d'année scolaire et maintenant une tradition, une grève des lycéens au première trimestre de chaque année.

Des progrès énormes ont été réalisés de la part de l'administration du lycée Victor Hugo pour gérer cette grève. Les portes sont restées accessibles et ouvertes. Les élèves qui voulaient entrer dans le lycée durant les grèves pouvaient entrer. Reste maintenant à ce que les élèves qui entrent en classe soient accueillis par les professeurs même lorsqu'ils ne sont que trois ou quatre.

Nous éviterons ainsi les conflits puisque les parents des élèves concernés ne comprennent pas pourquoi leurs enfants sont inscrits en absences non justifiées alors que leurs enfants se sont présentés en classe.

Globalement, l'administration du lycée Victor Hugo, face à la pression de la FCPE de Lunel et du journal local qui ont valorisé cette grève pour les retraites à 60 ans, a fait tout ce qui était en son pouvoir pour que les évènements se déroulent avec calme.

Gageons qu'avec l'expérience acquise, nous pourrons assister au lycée Victor Hugo, à une grande et belle grève l'année prochaine à quelques mois des élections présidentielles !

Cette année, le lycée Feuillade a voulu participer à la fête mais dans ce lycée, l'expérience a visiblement manqué !

De la gestion de cette grève par l'administration du lycée Feuillade, les lycéens garderont comme souvenir que mieux vaut ne pas respecter le droit pour être écoutés que de le respecter car alors ils ne sont pas pris au sérieux. Voilà malheureusement la leçon éducative que nos enfants ont reçue.

En qualité de parents indépendants nous n'aimons pas que les élèves soient en grève pour des histoires idéologiques qui ont au final, pour seul but de servir des carrières d'adultes. Les accidents et incidents de Nîmes et de Montpellier démontrent que tout peut arriver. La présence d'un avocat n'était pas encore imposée dans les gardes à vue. Quand un adolescent se trouve confronté seul, à une garde à vue, même avec un policier ou un gendarme gentil, tout est possible. Nous rappelons que suite à une garde à vue mal gérée, Patrick Dils a eu le droit à un séjour de quinze ans de prison avant d'être relaxé seulement après une seconde et vraie enquête de gendarmerie. La Cour Européenne de sauvegarde des Droits de l'Homme a constaté que de mettre un adolescent de 17 ans en garde à vue sans assistance d'un adulte ou d'un avocat est un acte inhumain et dégradant (ARRÊT DUSHKA c. UKRAINE DU 3 février 2011 REQUÊTE 29175/04)

Le mercredi 20 octobre 2010 à 8 heures, quand les forces de l'ordre ont dû intervenir suite à un incident au lycée Feuillade, ils ont contrôler les papiers des lycéens alors que la bousculade était non pas de leur fait, mais d'un parent autoproclamé justicier, accompagné et aidé par le président de la PEEP de Lunel. L'erreur a donc bien été commise dans un premier temps et ce n'est que le calme des lycéens et des  forces de l'ordre de Lunel qui ont évité tout débordement et au final une protection des lycéens contre l'action des adultes.

Un autre grand progrès au lycée Victor Hugo concerne les Conseils d'administration. L'année dernière leur tenue était inadmissible, cette année, leur tenue est simplement ennuyeuse.

Encore un progrès à faire sur les élections de parents d'élèves et sur la gestion des professeurs absents pour qu'ils puissent être remplacés et nous seront satisfaits, excepté le fait que nous ayons l'impression que le lycée Victor Hugo soit devenu un instrument de reconquête de la Mairie par le parti socialiste de Lunel.

Nous avons déjà écrit que la FCPE de Lunel ressemble à une émanation sectaire du PS de Lunel. Au lycée Victor Hugo, les syndicats des professeurs semblent les suivre en ce sens. Peut être arriveront ils à obtenir dès cette année comme ils ont promis, des travaux pour lutter contre le froid en hiver dans le lycée Victor Hugo ?

Il y a une grande différence au Conseil d'Administration des lycées, entre les motions des syndicats des professeurs du lycée Feuillade globalement présentées dans l'intérêt des élèves et les motions des syndicats des professeurs du lycée de Victor Hugo rédigées à leur seul profit et parfois contre les élèves du bassin de Lunel.

D'ailleurs le lycée Victor Hugo organise ses portes ouvertes au moment des élections cantonales et les parents de certaines classes reçoivent dans l'enveloppe des notes trimestrielles de leur enfant, les rapports de la FCPE de Lunel, non exempts de sottises, engageant ainsi la responsabilité du lycée Victor Hugo.

Le froid au lycée Victor Hugo est difficile à supporter pour nos enfants et nous recevons de plus en plus d'appels de parents qui se plaignent d'un "froid de canard" constaté quand ils se rendent au lycée. Malheureusement, il y a un véritable défaut de conception de ce lycée puisqu'en hiver, la rue intérieure est plus froide que l'extérieur.

En revanche, le problème de la cantine du lycée Feuillade se solutionne peu à peu. Il y a globalement une amélioration de la qualité sauf pour quelques produits comme la viande de porc. La Région, malgré la crise économique qui limite la rentrée des recettes, a décidé de faire en priorité la première tranche des travaux du lycée Feuillade dont la cantine. Le chef cuisinier est non seulement très professionnel mais aussi très dévoué. Il aura les moyens de travailler et d'améliorer nettement les repas. Nous remercions la Région Languedoc Roussillon pour cette priorité.

Au lycée Feuillade, les élections de parents d'élèves se sont tenues dans des conditions légales. Malheureusement, lors des élections dans les commissions, la procédure électorale et la démocratie n'ont pas été respectées !

L'autre évènement majeur de cette année est la réforme des lycées des classes de seconde.

A lire les buts et moyens annoncés par Monsieur le Président de la République, la réforme des lycées nous semblait vraiment être un énorme progrès pour les élèves. Malheureusement, ses vœux ne sont pas appliqués dans les lycées de Lunel.

Un cas résume tout  :

Au lycée Feuillade, un élève demande grec ancien en matière d'exploration, il se retrouve en section de cinéma et a, en aide individualisée, civilisation grecque !!!

Le Grec ancien est promis au lycée Victor Hugo mais n'est pas assuré. Nous avions pourtant demandé que les deux lycées de Lunel jouent leur complémentarité dans le but que le grec puisse être enseigné avec un nombre d'élèves suffisant.

Des classes de 35 élèves ne donnent pas les moyens aux professeurs d'apporter une aide aux élèves quand elle est nécessaire.  

L'application de la réforme dans les lycées de Lunel a un but très positif par la création d'emplois bien nécessaires en ces temps de crise.

Les parents qui le peuvent,  quand ils voient les difficultés de leurs enfants, paient des cours particuliers en dehors des horaires du lycée. Des entreprises sont créées autour des lycées et le statut d'auto-entrepreneur est employé par d'autres. Les professeurs connus dont les parents s'échangent les adresses, sont débordés !

Vos services vont recevoir une délégation de professeurs et de parents du lycée Louis Feuillade, nous vous en remercions. Nous comptons vraiment sur vous, Monsieur le recteur,  pour aider à ce que la réforme soit appliquée dans le sens des élèves et pour les faire progresser durant les heures de lycée.

Les cours d'aide individualisée doivent avoir pour  but de faire évoluer les élèves dans les matières où ils sont en réelles difficultés. Les passerelles entre une formation et une autre doit être favorisée dans l'intérêt réel des lycéens sans oublier que des élèves peuvent briller avec un professeur dans une matière et réussir moins bien dans la même matière avec un autre professeur. Ce tabou doit être levé pour une bonne compréhension de la réforme. Nous suivons suffisamment les conseils de classes pour nous en apercevoir.

Les stages d'anglais pendant les vacances d'hiver et de printemps sont de plus en plus prisés par les parents. 70 élèves soit 40 du lycées Feuillade et 30 du lycée Victor Hugo les ont suivis durant les vacances de mars 2011. Nous vous remercions des moyens que vous donnez. Nous remercions Madame Alison Mclean-Beguery, professeur d'anglais du lycée Victor Hugo de faire tant d'efforts pour les accueillir dans de si bonnes conditions.

Si les lycéens pouvaient aller au lycée par leurs propres moyens ou par bus durant les vacances, il y en aurait beaucoup plus qui viendraient d'eux même et non sur la pression des parents.

La construction d'un lycée bien mal situé avec une carte scolaire mal définie, pose des problèmes de transport par bus aux lycéens et à leurs parents. Les travaux sur les routes dont actuellement ceux de Lunel Vieil ne simplifient pas la mission de Edgard et de Hérault-Transport qui agissent avec les moyens qui leur sont donnés. Comme les deux lycées de Lunel seront tous deux en pleine charge, Monsieur Marcel Castet, vice président PS du département de l'Hérault, délégué aux transports scolaires s'est engagé à être présent aux réunions de travail qui pourraient être organisées entre les deux lycées avec la présence des parents, si les derniers problèmes ne sont pas résolus à la rentrée 2011.  

Pour l'inscription au post-bac qui s'effectue par internet, nos enfants semblent réellement dévalorisés. Notre expérience du lycée Feuillade nous fait constater une trop grande différence entre les notes de contrôle continu des classes de première et de terminale et les notes du bac.

Les élèves qui ont pourtant les capacités se trouvent ainsi privés des formations choisies. Certains élèves refusent dans ces conditions, de se présenter sérieusement au bac notamment dans les classes de terminale S. Ils choisissent un redoublement pour tenter d'obtenir l'année suivante, leur filière post-bac choisie. Ce fait est l'une des explications des résultats de bac du lycée Feuillade, en dessous de la moyenne académique.

Il ne sert à rien de noter trop durement les élèves. Cette dureté a tendance à les décourager de travailler. Nous n'avons pas encore les résultats de bac du lycée Victor Hugo pour savoir si le même problème existe. Nous espérons seulement que les professeurs aient conscience de cette difficulté.

Cette dureté est dramatique quand parfois, la moyenne du trimestre ne représente qu'une ou deux notes qui scellent le destin de nos enfants !

Si au lycée Victor Hugo, les professeurs notent normalement les travaux de TPE, au lycée Feuillade, les notes sont étonnantes et relèvent parfois du fantasme de certains qui ont oublié de se réactualiser. L'intérêt du TPE est d'aider les élèves à apprendre à faire des recherches sur les évolutions récentes d'un sujet et de les aider à obtenir le bac.   

Nous serions heureux qu'il y ait une véritable évolution dans le sens du post-bac dans les lycées de Lunel pour que les élèves puissent profiter de l'égalité des chances avec les autres lycéens de l'académie.

Profond Respect.