Monsieur le recteur,

La grande affaire des professeurs et de l’administration des lycées de Lunel durant le second trimestre a bien été la mise en place de la réforme, pour la prochaine rentrée.

Les parents et les élèves se sont sentis moins concernés puisque cette réforme ne leur est pas appliquée sauf en cas de redoublement. En revanche les parents des élèves de troisième ont vraiment beaucoup posé de questions.

Nous même avons d’abord été étonnés de la précipitation des Conseils d’Administration du mois de janvier alors qu’il suffisait de patienter jusqu’au 28 janvier 2010 et 1^er février 2010 pour voir les textes de la réforme, publiés dans le Journal Officiel.

Nous regrettons que vos services du rectorat n’aient pas été parfaitement entendus et qu’il n’y ait pas eu une parfaite coordination, entre les deux lycées pour qu’ils  soient complémentaires. La création du bassin de LUNEL aurait favorisé une meilleure collaboration mais il est vrai que vous n’avez pas pu constater l’unanimité de la demande des deux lycées puisque le proviseur du Lycée Victor Hugo n’en voyait pas l’utilité et n’a jamais défendu le projet. Si Monsieur le proviseur de Feuillade nous a déclaré que la concertation a eu lieu, sur le choix des matières d’exploration de seconde, il reste en commun entre les deux lycées:

LITTERATURE ET SOCIETE,

METHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES,

CREATION ET INNOVATION TECHNOLOGIQUES,

LE GREC EST UN ENSEIGNEMENT FACULTATIF AU LYCEE VICTOR HUGO ET UNE MATIERE D'EXPLORATION AU LYCEE FEUILLADE

UN ENSEIGNEMENT FACULTATIF EST IDENTIQUE ENTRE LES DEUX LYCEES SOIT LE LATIN

UN GRAND ABSENT, LA FORMATION POUR LE BAC TECHNOLOGIQUE ST2S N’A PAS ETE DEMANDEE PAR LE LYCEE VICTOR HUGO.

Nous ne savons pas si c’est parce que ce bac est considéré au lycée comme un bac «bas de gamme» alors qu’en réalité, il est de plus en plus apprécié.

La région a besoin de cette formation, les élèves du bassin de Lunel ont besoin de pouvoir la suivre non loin de chez eux.

Il est vrai que la réforme ne prévoit que les langues Italien au Lycée Feuillade et Allemand au lycée Victor Hugo comme matière dérogatoire. Ce qui limite la liberté des parents de choisir leur lycée.

Pour notre part, nous espérons que les premiers vœux des parents sur le choix du lycée soient le plus possible acceptés. Nous défendons la liberté de choix car une limitation est incompatible avec un lycée autonome sous la seule direction d’un proviseur qui à lui seul, peut rendre son établissement attractif ou pas. L’impossibilité de  choisir concrètement et réellement un lycée, contraindrait les parents à préférer l’enseignement privé.

Nous n’avons pas d’espérances extravagantes sur la réforme. Mais si la conséquence est que les parents ne payent plus, lorsqu’ils le peuvent, des cours particuliers à leur enfant, services d’ailleurs institutionnalisés par divers associations à  Lunel, nous constaterons avec plaisir que les heures de soutien prévues par la réforme aura rééquilibré l’égalité des chances entre les élèves et rendu aux parents un pouvoir d’achat.

Nous espérons vraiment ne plus entendre lors de rencontre parents professeurs de classe de seconde à Victor Hugo « J’ai un programme à terminer, si votre (fils ou fille) ne suit pas il faut l’aider par l’achat de livres ou de cours particuliers.» 

Une crainte cependant sur cette réforme : les matières d’exploration semblent avoir un caractère trop théoriques. L’expérience de l’actuelle option de seconde au lycée Feuillade, culture et découverte scientifique nous démontre que les élèves sont déçus du manque d’aspect pratique.

Si certains parents sont contents du nouveau lycée Victor Hugo, d’autres sont déçus. Les reproches faits au lycée sont parfois graves puisque des élèves rapportent des insultes contre leurs parents. La plus inquiétante a été rapportée par une fille, trois quatre jours avant les vacances de printemps. L’administration du lycée semble tolérer ces faits.

Comme l’année dernière, un manque de chauffage a été constaté cet hiver.

Monsieur le proviseur a envoyé un email nominatif aux parents, pour les prier de ne pas envoyer leurs enfants trop découverts au lycée. Dans le but d’exaucer les vœux de Monsieur le chef établissement, limiter le chauffage, a peut être sur ce point, un caractère bénéfique.

La fréquence d’un conseil de discipline par an au lycée Victor qui bénéficie pourtant d’une carte scolaire particulièrement favorable, démontre un malaise alors que le lycée Feuillade n’a pas connu de conseil de discipline depuis trois ans. En ce sens, malgré quelques questions des professeurs du lycée Victor Hugo, les chiffres publiés par le ministère semblent être une exacte photographie de la réalité du lycée.

La moins value de -16 pour les élèves entrant en seconde correspond aux nombreuses demandes des parents qui veulent mettre leur enfant dans un autre lycée en première.

Nous avons eu beaucoup d’interrogations de parents d’élèves de troisième sur le fait de savoir si la carte scolaire les obligeait impérativement d’inscrire leur enfant au lycée Victor Hugo. Les lycées Mermoz et Champollion, semblent de plus en plus attractifs alors qu’ils sont assez loin du domicile des élèves. La simple lecture des rapports des conseils de classe, copiés par les adhérents des Parents Indépendants sur notre site http://www.lyceesdelunel.com démontre que les élèves semblent plus chercher à s’amuser en classe que prévoir leur avenir. Le manque d’utilisation du merveilleux outil qu’est pronote par des professeurs, empêche les parents de suivre l’évolution de leur enfant et de les motiver en temps réel.  Est ce pour rattraper une vie lycéenne embryonnaire que les élèves s’amusent dans le seul lieu où ils peuvent se rencontrer soit en classe ? Un bal de fin d’année suffira t’il à effacer la vie lycéenne de l’année ? 

Les résultats du bac STI au lycée Victor Hugo sont globalement corrects. 89 % soit la moyenne nationale. Si ce résultat est inférieur de 5 points à la moyenne de l’académie c’est uniquement le fait que seulement 28 élèves ont été présentés au bac. Deux élèves ne l’ont pas eu. Cette année, les résultats de trois élèves sont préoccupants. Auront ils encore une place l’année prochaine s’ils n’arrivent pas à l’obtenir ?

Nous pensons que les résultats du Bac S SI seront excellents l’année prochaine, si l’épine dorsale de l’équipe pédagogique de la classe de première peut être conservée. Elle fait un travail fort remarqué par les parents.

Le lycée Victor Hugo a des professeurs fort dévoués qui font progresser les élèves:

-Monsieur Chapon fait un travail énorme en mathématiques dans toutes ses classes,

-Monsieur Sanchez est en SVT adoré de ses élèves et les fait travailler sérieusement,

-Monsieur Charpentier arrive à faire aimer et comprendre l’histoire à ses élèves,

-Madame Pianca en physique, Monsieur Abouit man et Monsieur Fillodeau tous deux en électrotechnique ont aussi été fort remarqués ce trimestre par nos parents.

A l’heure, où le ministère communique sur la suppression des allocations familiales en cas d’absence des élèves et alors que des motifs d’absence des parents d’élèves ne sont pas toujours acceptés au lycée Victor Hugo, les micros absences répétitives non compensées des professeurs dans les deux lycées, exaspèrent les parents.

Le lycée Feuillade cette année a augmenté son taux de réussite par rapport au taux espérés selon la moyenne nationale mais le Bac STG est « l’arbre qui cache la forêt ». C’est au lycée une filière d’excellence qui présente une valeur ajoutée de + 6 par rapport à la moyenne académique et de + 9 par rapport à la moyenne nationale : ENORME !

Par rapport à la moyenne nationale, les sections L, ES et S présentent des moins values respectivement de – 3, -4 et – 3. Espérons que cette année, l’écart sera comblé !

Les parents ont une inquiétude pour les élèves de première. La préparation avec un entraînement individuel à l’oral de français, semble insuffisante. L’année dernière, des résultats étaient fort décevants puisque peu d’élèves n’avaient pas pu obtenir cet entraînement personnalisé dans certaines classes.

Au lycée Feuillade, les professeurs qui ont été remarqués par nos parents sont:

- Monsieur Pierrotte et Madame Logeux en art,

- Monsieur Teulon en français, il gère en outre une équipe pédagogique globalement superbe en 1ere ES,

- Madame Michon la professeur de vente en bac professionnel,

et enfin trois professeurs d’Anglais. Malgré des oppositions et des difficultés incompréhensibles au Conseil d’administration du lycée, elles ont réussi à accompagner leurs élèves une petite semaine à Londres pour moins de 200 euros, avion, repas et logement compris ! Il s’agit de Mesdames Soussi, Fulep et Kibodi. Nous avons pu admirer leur courage pour se battre comme elles l’ont fait dans le seul intérêt des élèves. Nous remercions aussi Monsieur le proviseur Alain Sueur et les deux élues du SNES FSU qui les ont parfaitement soutenues. Enfin, nous remercions la Région Languedoc Roussillon qui a accepté de participer au financement de ce voyage pour le sauver. 

Nous remercions Monsieur Bruno Reiniche, le chef cuisinier qui a réussi à améliorer la cantine du lycée Feuillade malgré un prix de ticket très peu élevé par rapport aux tarifs moyens des autres lycées. Il doit faire un repas avec le prix de 2,051 euros une fois toutes les déductions légales faites sur le prix payé par les parents. Dans les autres lycées, les chefs de cuisine ont une marge financière beaucoup plus importante.

Nous remercions le Gouvernement, la Région Languedoc Roussillon et vous même, Monsieur le recteur pour la volonté de promouvoir les filières professionnelles nécessaires à l’économie nationale et régionale. Si au lycée Victor Hugo, ces filières semblent parfaitement valorisées et reconnues par tous les intervenants, il semble qu’au lycée Feuillade, une évolution reste à faire pour que tous les esprits comprennent l’intérêt des bacs professionnels. 

Enfin, nous remercions vos services, Monsieur le recteur de s’être inquiétés des moyens donnés au lycée Feuillade pour qu’il puisse accueillir tous les élèves du bassin de Lunel qui veulent suivre une formation professionnelle.

Nous avons le cas d’une élève qui habite Lunel. Elle voulait suivre une formation existante au lycée Feuillade pour lequel ses parents paient des impôts. Alors qu’elle avait déjà obtenu son BEP au lycée Feuillade, elle a dû cette année suivre sa première d’adaptation au lycée Pompidou à Castelnau le Lez. Elle vous a fait part personnellement de son légitime désarrois. Elle espère vraiment rejoindre le lycée Feuillade pour la terminale.

Profond  Respect